在质量数量间探寻教玩具所达到的效果 当前位置： 行业资讯

   近日，市区小星星幼儿园园长郭老师在接受记者采访时表示，现在人们对早前教育的重视程度不逊于对小孩子进入小学一年级那样子的重视以及关注。也正因为如此，幼儿园所能做到的也就相应地要向上提升而不是维持在原有的位置上面，这里主要表现为三个方面，一是对幼儿园老师在教学方式上面有更高的要求，第二则是那些教学能力越强越有经验的老师更能到到更多的青睐，最后一个就是如今比较热门的教玩具制作以及辅助教学，这一点目前看来还有一部分比较偏远或条件相对差一些的幼儿园没能跟上脚步。

    鑫鑫妈作为一个很普通的小朋友家长谈了自己的一些个人看法，鑫鑫妈认为不管是在家里给小孩子们添置儿童玩具，还是当小孩子们在幼儿园内接触到教玩具之类的，首先第一是必须要保证质量的可靠性，至于玩具或教玩具的数量则可以忽略不计，有时候一两件小玩具就可以让小孩子们乐不思蜀，所以说数量不比质量来得重要。

    据记者所了解，跟鑫鑫妈有着同样想法的家长并不在少数，而他们的一些观念或者说是逻辑思维等，也有其合理之处。只不过，玩具以及教玩具的数量真的有这么地可以完全忽略不计吗？答案当时否定的，为了让小孩子能够有多方面的锻炼以及培养，儿童玩具或者老师们准备的教玩具，当然还是力求往多元性这一个点去发展，也就是人们所讲的多多益善。

    “现在跟以前完全是两个样子，以前我们只是给小朋友们添置一些玩具以及游乐设施，至于教玩具这样子的概念则是近几年才被一些人所提及以及接触到的，当然，现在既然都对早前教育如此地重视，那么，其幼儿园老师们的教学目标以及内容也就要有相应地增多了，这个时候有教玩具的辅助，则可以让教学效果有事半功倍的结果。”郭园长如此地说道。

    在家里的时候，当小朋友们玩耍玩具游戏之时，绝大多数作为家长的大人们都会有一种引导他们的角色以及行为，而另一方面则是让小孩子们独自地去把玩。两者之间的效果如何，想必答案已经呼之欲出。在幼儿园内就不一样子了，老师们阿姨们要做的事可就具有责任性了，不管是游乐设施还是教玩具教育内容，起指导作用是必须的。