用玩具汽车学编程？石湾科技智能玩具让儿童世界的代码好玩起来 当前位置： 行业资讯
与此同时，新生代父母群体壮大，玩具市场的消费升级已经到来。中高端玩具市场的需求不容小觑。登陆美国最大的众筹网站Kickstarter的一款名为GOBOT的儿童编程小车，把编程和玩具小车相结合，引发关注。GOBOT儿童编程小车是厦门石湾科技有限公司研发的编程玩具。
GOBOT的儿童编程玩具主体主要包括小车、控制台和指令积木三个部分。车顶面有三个特色，一个是LED指示灯，当小车做出各种动作时，LED灯也会有对应的显示方式。小车顶面有整齐的凸点，可以用来和乐高积木结合，可扩展出更多的功能和玩法，也可以把乐高玩具放上去增加游戏乐趣。小车中间有个孔，能放置文具笔。小车在运动的时候，能绘制路径。小车内置了声音配件，能提供更多的互动体验方式。
控制台则是用来给小车发送信息，上面有16个指令槽，用来排放指令积木。指令积木是一个个彩色的小方块，内部有RFID天线。每个积木具有不同的功能。这些编程木功能完成前后左右移动，精确到行进步数、转弯角度等。
GOBOT的大致的使用过程就是，儿童能按照自己的意愿，设计路径，把不同的指令积木按照一定的编排顺序放到控制台的格子内，按下执行键，智能玩具小车就会开始按指令顺序做出动作了。而这操作过程中，则蕴含了编程思想。程序由不同指令组成的集合，指令之间排列组合方式的不同会运行出不同的结果，GOBOT则在设计中，结合了编程思维进行设计。创始人称，儿童在玩GOBOT过程中，不仅强化手指灵活度，还将刺激脑部发育，在游戏过程中理解编程。
同时，GOBOT官方提供多种地图，例如不同的故事情节、游戏规则、知识体系以及世界观等内容，可实现双人或多人的智能玩具汽车游戏。创始人表示，这不是纯粹的做输出的智能玩具，GOBOT把思考启蒙的空间留给儿童，让他们去创造。
此外，在GOBOT车内插上笔，便能实现用玩具小车的路径画画的功能。小车画画可培养儿童逻辑，例如通过指令积木的放置，达成在图纸上画一个三角形的目标。创始人表示，在这个游戏过程中，也是学习过程，涉及到算数、代数、统计、几何平面等知识。
创始人指出，孩子从零开始学数学，特别是难度较高的数学知识时，理解并运用才是最难的。你让孩子背3×6=18，只要记忆不差当然不是问题，可是要让他快速理解直线为什么是180°，怕是老师也要教上半天。GOBOT做的是在轻松的游戏中，真正实现理解，并且完成全新的创造。
GOBOT官方还配套了教育课程以及玩法说明，采用视频、手册形式，辅助家长引导孩子正确地学习和娱乐。在课程设置上，石湾科技对幼儿教育培训机构进行实地调研，与专业幼儿教育教师进行合作，针对低龄儿童设置了简单易懂的编程玩具的小课程。
据介绍，现在市面上的竞品，有乐高机器人、Makeblock、Dash、Dot、UBTECH人形机器人等等，都是通过一个叫Scratch的图形编程软件来学习编程的。通常的这类编程入门的门槛还是有点高，对于年龄较小的儿童难以理解。并且大部分家长对编程不太熟悉，很难以身试教。GOBOT做的就是，用简单的游戏方式，融合编程思维和专业编程培训，理解运用数学，培养儿童的编程意识和兴趣。
与此同时，大部分的智能编程玩具都带有电子屏幕，长时间接触使用，将对发育期的儿童造成视力损伤。出于对孩子视力健康的保护，GOBOT采用了无屏幕的智能玩具形式，利用动手操作的智能玩具的方式学习编程，实现儿童大脑开发。
目前，GOBOT销往欧美、新加坡等市场，也与国内幼教机构达成合作。在团队方面，GOBOT项目经理张安昇博士，毕业于纽约大学应用数学专业。张安昇博士曾负责语义网（Semantic Web）创业项目，现获得厦门海外高层次留学人才认证。
项目顾问崔茂培教授，博士阶段师从数学诺贝尔奖获得者丘成桐教授，曾在美国Toledo大学任教，现任台湾大学数学系教授，曾在Parametric Technology Corporation担任程序员。教材审核翁秉仁教授，博士阶段师从数学诺贝尔奖获得者丘成桐教授，曾编写台湾中小学数学课本。商务负责人张惠阳曾在深圳LED企业从事5年硬件开发工作。硬体工程师刘铭杜、张伟超曾以智能公交系统获得全国性比赛奖项。
